新时代塑造新青年—建团100周年主题作文素材合集

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青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

党的十八大以来,以习同志为核心的党中央从确保党和人民事业薪火相传的战略全局出发,高度重视青年、亲切关心青年、充分信任青年,推动青年发展事业实现全方位进步、取得历史性成就。习总书记关于青年工作的重要思想,阐明了新形势下青年工作的重大理论和实践问题,为做好新时代青年工作指明了前进方向。在这个伟大的新时代,中国青年展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情。(承接上文,联系现实,从国家和党的层面,从习总书记的重要思想角度,说明青年工作的重要性)

国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书,这是我国首次专门就青年群体发布白皮书。白皮书以详实数据和大量事实,全面展示了新时代中国青年享有的良好发展条件,展示了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和担当作为,展示了新时代中国青年胸怀祖国、放眼世界的自信从容和人类关怀。在中国青年团成立100周年之际,中国政府发布这一白皮书,郑重宣示了关心青年成长、支持青年发展的政策导向,彰显了新时代中国青年坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的信念、努力按照党的要求成为堪当民族复兴重任的时代新人的决心。(承接上文,联系现实,继续从国家层面,说明青年工作的重要性)

时代是青年发展的最宝贵沃土。(分论点,论述时代和青年的紧密联系)时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。回想百年之前,在风雨如晦的旧中国,囿于日益深重的民族危机,不少青年空有一身本领却难以施展、空有一腔抱负却难以实现。国家好,青年才会好。新时代的中国青年生逢盛世,他们的物质生活条件显著改善,受教育水平大幅提升,身心素质向好向强,就业创业机会充分多样,精神文化生活丰富多彩,发展流动畅通自由,保障支持更加全面,拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。时代造就青年,盛世成就青年。中国特色社会主义新时代必将为青年搭建高质量发展的快车道、插上腾飞的翅膀,必将成为青年大有可为、大有作为的伟大时代。(使用今昔对比论证青年和时代的关系,鲜明的对比说服力更强)

青年是时代发展的最蓬勃动力。(分论点,论述时代和青年的紧密联系)时代呼唤担当,民族振兴是青年的责任。今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,同时,中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。习总书记深情寄语:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”时代呼唤青年坚定理想、努力拼搏、奋勇争先,在平凡岗位上奋斗奉献,在急难险重任务中冲锋在前,在基层一线经受磨砺,在创新创业中走在前列,在社会文明建设中引风气之先,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。少年负壮气,奋烈自有时。新时代中国青年必将以蓬勃的青春朝气,努力跨越一个个“雪山”“草地”,征服一个个“娄山关”“腊子口”,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大青春动力。(用习总书记的寄语做论据,贴切有说服力。而大量比喻的使用使得说理更加生动形象)

中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是广大人民的,更是青年一代的。我们坚信,新时代中国青年在习新时代中国特色社会主义思想科学指引下,一定能够秉承以实现中华民族伟大复兴为己任的光荣传统,担当起党和人民赋予的历史重任,以永不懈怠的精神状态、永不停滞的前进姿态,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中接续奋斗、永久奋斗,书写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章!(结尾总结,对新青年做了美好展望,前后呼应,行文严谨)

习总书记对青年成长进步念兹在兹。今年两会,每到一个团组参加审议讨论,他都不忘提到青年,解答青年关心的、与青年息息相关的问题,要求筑牢青年成长成才的根基,共同规划青年更好的未来。作为青年一代,我们要牢记习总书记的殷殷嘱托,在全面建设社会主义现代化新征程上守正创新、坚定信念;要在为党、为人民前行中挥洒青春、书写新章。作为祖国的未来、民族的希望,青年要不负期望、勇担使命,要追求卓越、奋进争先,以青春力量书写时代篇章。

坚定思想,吹响奋斗担当的铿锵号角。【分论点一】青年应当筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,做好思想的必修功课、扎根理想的丰沃土壤。纵览百年风雨,从长征的洗礼,到抗日的激流,再到改革的跋涉,青年总以思想为灯,燃起星星之火,照亮前行之路,终于汇聚成闪耀神州的璀璨星河。当下,青年既要传承革命先辈的精神,也要不断学习党的理论,丰富自己的认知,做到思想端正、理想坚定,在新时代坚守初心信念、绽放爱国爱民的青春之花。

勇往直前,书写矢志奋斗的昂扬篇章。【分论点二】长风破浪正其时,青年人是冉冉升起的朝阳,在潮头搏浪,书写着“后浪的故事”。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当,奋斗的“火把”由这一辈青年接过,站在“两个一百年”的历史交汇点上,我们要继续前行、步伐坚定,不畏荆棘、心怀家国。青年要做奋斗者、做实干家,站在自己的岗位上勤勉克俭、矢志服务,做每个新高度的追逐者,做攻坚克难、求真务实的砥砺担当之人。

守正创新,开拓蓬勃发展的新局面。【分论点三】青年人要发挥创新精神,展现新时代中国青年的新力量。以“新”字为内核,是对青年提出的要求,是与时俱进、守正创新、提升本领的必然方向。青年要有创新意识,积极面向新任务、新要求,积极实践新发展、新规划,转换思维、灵活创新、推动改革、探索破冰,以“为有源头活水来”的探索精神,为乡村振兴、科技创新等新征程中要完成的任务带来“新能量”,做积极进取的“拓荒牛”。

青年要以青春砥砺新征程,以“强国一代有我在”的自觉,在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生的绚丽篇章。

“脱发秃头年轻人”“90后踏入中年”“97年油腻男”“佛系青年”“积极废人”“低欲望动物”……一段时间来,网络上兴起一股青年自嘲、颓废、丧气、焦虑之风,有人以传播这些消极亚文化为能事,更多的人则受其熏染沉溺其中不能自拔,于是本该活力四射的年轻人变成了死气沉沉、不愿奋斗的“青年大叔”、变成了丧失成功欲的“丧系青年”。

【以问题开篇,是不是觉得相当熟悉?当材料中涉及一些负面现象时,我们可以把问题或者负面现象置于段首,为下面的分析做铺垫。本段提及了当下青年群体中流行的“丧文化”,其实也是毒鸡汤。治疗这种“丧”病的解药就是奋斗】

青年时期正处于价值观形塑的关键一程,好比人生大厦奠基时刻。无论什么样的青春场景,脚踏实地、奋斗实干,都是创造出彩人生的根本途径。【论点】一些人炒作焦虑情绪和颓废文化的做法必须批判,但许多青年人轻易被这些消极亚文化捕获,照见的是更深层次的社会共性问题。【作者旗帜鲜明的道出了自己对丧文化的反感】为什么有些青年的锐气、冲劲、创意在慢慢流失?当代青年遭遇的困扰比前辈们更大、更难克服吗?怎样看待压力和焦虑?【这些问题也是时代之问,没有哪一代人的青春是容易的。刻意夸大困难和焦虑,不仅是一种逃避,也是一种不想奋斗的懒惰心理】只要思考清楚这些问题,就不难发现,所谓的“佛系”“低欲”“焦虑”,往往都夸大其词,往往都狐假虎威;【经历的多了,会发现很多困难都是“纸老虎”】也会更加明白,惟有奋斗才是青春的最好选择。【段尾强调论点】

【本段详细分析当代青年人的优势,进一步论证“夸大困难实在没有必要”】要看到,一代人有一代人的际遇,一代人有一代人的使命。新时代青年,出生在改革开放年代,成长于互联网浪潮,坐拥父辈辛苦打拼积攒下的奋斗红利,背靠国家从富起来到强起来的时代红利。这些都是新时代青年奋斗出彩的优势,这些优势远大于工作生活中的种种困难。【现实优势分析】抓住这些优势乘势而上,闯开事业新局,创造新的功绩,是当代青年的责任。谁也不要忽视这些优势,被那些消极亚文化一叶障目不见泰山。谁也不要把这些优势当成“躺赢”“啃老”“佛系”的资本,守着已有成果不思进取。坐享其成者必然为其成所累,贪图安逸者必然为安逸所困,【哲理性表述可以直接积累,强调不能躺在功劳簿上睡大觉、贪图安逸】这个道理经年不变。

【本段也是在论证“为什么不要沉湎于丧文化”,但在大作文中,建议不要把一个论点分成好几个段落来说,放在一段说清楚;让文章结构更紧凑】也要看清,青春的腰板,不应该被许多夸大其词的“压力”和“焦虑”所折服。【这种写法可以积累】有百岁之童,也有三岁之翁。健全的心智、平和的心态,是一个人成熟的标志,也是一个人有所成就的根基。动不动就被小情绪、小困难、亚文化打败,显然不是一个有志青年应有的气质。有焦虑、有痛感、有挫折不一定就是坏事,学会正确地面对焦虑、纾解痛感、战胜挫折,学会在战胜焦虑、战胜颓废中战胜自己,青春的翅膀才会越来越坚强,成功的绊脚石才会变成垫脚石。【这是面对困难的正确心态;要善于把困难作为成功的起飞点】更何况,许多所谓的“压力”和“焦虑”,不过是一些别有意图者拿来吓唬人的“纸老虎”。

【本段在上述论证的基础上,阐述了为什么要奋斗。青春是人的一生中最有活力的阶段,本来就应该在风雨、困难挫折中经受磨砺,去“墩墩苗”,去丰富自己的阅历,实现自己的人生价值】更要看懂,奋斗是纾解焦虑、克服失落、战胜怠惰的最好法宝。没有哪一代人的青春是容易的。社会飞速发展,生活节奏越来越快,工作学习要求越来越高,各种生活的压力、工作的焦虑、成功的渴求,堆积成当代青年的“青春烦恼”。青春不是用来挥霍的,不是用来虚耗的,而是用来闯关过隘、在磨砺中成长的。青年时代选择了奋斗选择了成长,选择奋斗就选择了收获。无论任何时候,无论发展到什么阶段,青年人的奋斗精神都不能丢。只要有一颗奋发进取之心,常砥砺刻苦奋斗之行,面朝大海总会春暖花开。【坚持奋斗下去,成功只会迟到,但不会缺席】

无奋斗,不青春。从“少年强则国强,少年进步则国进步”,到“青年好像早上八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”,再到“爱国、励志、求真、力行”,奋斗不懈、自强不息是青春的不变主题。奋斗寄托着国家和民族对青年的无限期望,奋斗也是青年人成就个人梦想、实现个人幸福的最好选择【奋斗的意义,这句话可以直接积累】,幸福都是奋斗出来的。

“致广大而尽精微”语出《中庸》,意为既通达广博之境又极尽精微之处。“广大”和“精微”是两种不同的向度,但又是相辅相成的。要登高望远、胸怀大局,也要落细落实、积微成著。这是治国理政的辩证法,也是每一个普通的国家建设者应当秉持的人生准则。

对此,你有怎样的体验和思考?请从下列任务中任选一个,以青年学生的身份完成写作。

要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;贴合情境,切合身份;符合文体,格式规范;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

首先,要抓住“广大”和“精微”来思考作文材料的含义。结合“要登高望远、胸怀大局,也要落细落实、积微成著”这句话,我们可以把“广大”理解为长远的目标、胸怀天下的气度,把“精微”理解为学习中细致扎实、点滴积累。对此的理解准确与否,是本题写作评分的首要依据。

其次,要注意它们是“两种不同的向度”,又“相辅相成””的,也就是说两者是辩证统一、不可偏废的关系。写作中,不能只写其一,不见其余。对这二者关系思考的深度,是本题写作的挑战,也是加分的依据。

再次,要明确写作的具体“情境”。题目要求学生“以青年学生的身份”完成写作,并且提供了三种具体的写作情境,第一个情境,强调了写作的对象是本校同学,写作的背景是“十八岁成人仪式”,这就要求考生要以做一个合格的社会公民为出发点来讨论,呼吁同学们应如何“致广大而尽精微”去建设我们的国家;第二个情境,强调了写作的对象是某大学,背景是参加该校自主招生,这就要求考生要从自己曾经或将要如何“致广大而尽精微”,以成为有利于国家建设的有用人才;第三个情境,强调了写作的对象是青年楷模,写作的背景是共青团成立100周年,这就要求考生要结合这位青年楷模的事迹和精神来讨论如何“致广大而尽精微”,从而更好地担当起一代青年的使命。

最后,要注意具体的写作“任务”。题目针对不同的情境,分别提出了写演讲稿、自荐书和信的写作任务,并明确要“符合文体,格式规范”

为庆祝中国青年团建团100周年,学校团委制作并发布了一张宣传画。

宣传画图文并茂、意蕴丰富,不仅给人精神上的鼓舞,还引人深思,请你结合宣传画的内容写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。

题目首先创设了一个线年是中国青年团成立100周年。为庆祝建团100周年,学校团委制作了一张宣传画。这个情境非常重要,直接影响了后面材料解读及对写作导引的理解。宣传画,是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。因此,结合题目中创设的写作情境——中国青年团成立100周年,不言而喻,题目提供的宣传画是有明确的宣传目的的。在建团100周年之际,借助宣传画这一载体,激发广大青年团员审视过去、思考当下、走向未来,这是考生在审读材料及具体写作必须关注并思考的。

首先是对图的分析。图片的主体为一辆汽车,汽车或许正经过一个岔路口,路边竖着一个路牌,路牌上有两个方向指引,其中一个路牌所指的方向有一个句子——只要路是对的,就不怕路远。当然,学生对构图元素的细节、顺序阐释上可有差异,但图的核心意义指向上,应是明确的,那就是图中的文字——只要路是对的,就不怕路远。文字蕴含了两方面信息:一是要选对的路,二是要不怕路远。同时根据句子的表达逻辑,尤其是“只要······就······”这一关联词的逻辑关系,两者中更强调路的选择,也就是方向的选择。因此,图片的意义指向是明确的:点明选择正确的道路很重要,要有不怕路远的心理准备。

文字材料由两段组成。一则摘自李白《行路难·其一》,一则摘自2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话。

所摘取的诗歌大意为:人生的道路何等艰难,何等艰难,歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边?坚信乘风破浪的时机定会到来,到那时,将扬起征帆远渡碧海。

在意象选择上,同样聚焦于“路”,但材料的意义指向与图片有所不同。两句重复的“行路难”,直接指明人生道路的艰难,确实,人生并非是一路坦途、事事顺意的,崎岖、坎坷或是大多数人生之路的常态。更何况,“多歧路”,歧路纷杂,站在人生的十字路口,作何选择?都在考验着我们的智慧与洞察,正如材料图片中的汽车,也会面对不同的路牌指向。所以,我们不免也会像李白一样,发出“今安在”的呼喊。真正的大道究竟在哪里?真正方向是对的路在哪里?面对人生的艰难、歧路的纷杂,李白的发问,其实也是我们每一个青年的发问。但紧接着,李白并未限于“歧路”的迷茫,而是发出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的振聋发聩之语。“长风”,乘风势之意,风起云涌,风云际会,时代的东风,也是一种时势,有“风”,我们就顺风而起、承势而去,得益于“风”的助推,自然就能更好地“破浪”前行,“破浪”,既得益于“风”的助力,更源自自身面对“浪”的直面与勇毅。所以,尽管李白在前文发出追问,但他坚信“会有时”,面对人生的艰难,歧路的纷杂,这些终将都会克服,真正的大“路”还是有的,也会是到来的,只是在此之前,需要“长风破浪”。当时机具备、大道已有、方向已明之时,自然就能扬起征帆远渡碧海,实现人生的远大抱负。

因此,李白的诗歌与图片中的信息一样,均面临着“歧路”的纷扰。图片通过画外音文字直接作出了一个判断,就是面对“歧路”,要选择对的路。但怎样才能知道哪条路是对的,就图片信息来看,没有作出回答。李白的诗歌为我们如何面对“歧路”,提供了一种应有的态度与应对策略,那就是“长风破浪”,趁着风势,借助风力,敢于“破浪”。简言之,如何解决“歧路”纷杂的困扰呢?如何找到对的路呢?那就要通过对风势的了解,把握社会与时代的走向,把握历史发展的走向,把个人的选择与社会、时代、历史的发展结合在一起,再加上有敢于“破浪”的勇猛与坚毅,那么,就有可能走上正途,“直挂云帆济沧海”,既成就自我,又助力社会、时代、历史发展。

我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。

这段文字可以划分为两个层次。层次一为:我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。“新时代”“最好时代”“最关键时代”,这些内容都在传达一个信息:这是一个大有作为的时代。由此顺势引出第二层次:广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。既然是一个大有作为的时代,每一个青年个体,只要与时代同行,这个“近代以来中华民族发展的最好时代”必定会为广大青年提供“广阔发展空间”。同时,因为这个时代也是“实现中华民族伟大复兴的最关键时代”,那么,中华民族伟大复兴的伟大目标能否实现,那就要视乎青年的作为,因此广大青年也就“承载着伟大时代使命”。

因此,图片与两则材料并非是隔离、互不相关的散乱组合,而是一个具有内在逻辑关联的有机组合。对图片及材料之间逻辑关系的把握,是区分学生思维能力的重要标尺。三个材料或明或暗,均聚焦于“路”这一核心议题,同时,三则材料又各有分工,丰富了“路”的内涵与意义指向。

写作导引言简意赅,为考生的写作提供了清晰的思维指向。“意蕴丰富”,提示考生要关注宣传画中的图片及文字材料的应有之意及所蕴含的深层含意,要对材料进行深入解读,在深入解读的基础上建立材料间的内在关联。“丰富”说明材料中核心意象“路”不是单一理解的,而是立体多层的。“精神上的鼓舞”与“引人深思”,这为考生的审读材料、具体写作提供了思维路径。那么,考生就应该注意,材料中的宣传画究竟有哪些精神上的鼓舞,又带给我们广大青年怎样的现实思考,考生应该把握宣传画的宣传目的及材料的意义指向,作出准确的回答。

综上所述,题目创设了一个具体的写作情境,聚焦“路”这一核心意象,在广大青年面临人生选择这一重要关口,以共青团建团100周年为切入口,引导广大青年要走好人生路,要走对的路。在在面临人生重大抉择之时,在规划人生之路时,要通过对社会、时代、历史发展趋势的把握,乘风而起,顺势而为,把个人的选择与时代、国家、民族的发展紧紧联系在一起,怀着“破浪”之勇气,坚定前行,肩负起实现中华民族伟大复兴的伟大使命。这应该是广大青年在建团100周年之际的青春宣言,这应该是广大青年在这个时代应有的责任与抱负。砥砺青春,强国有我,踔厉奋发,笃行不怠。这也是共青团建团100年来,广大青年先辈在国家存亡之际,在革命斗争之时,以及在新中国建设之中,面对“多歧路,今安在?”作出的回答与选择。接棒前行,新时代、新青年,更应如此。

青年是早上八九点钟的太阳,最活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德,系好人生第一粒扣子、走好人生第一步路,不仅是对自己负责,更影响着一个时代的底色和基调。广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。

当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。

要承担起这一光荣使命,青年人要自觉把个人的前途同国家民族的命运紧紧联系在一起,忠于祖国、忠于人民,立鸿鹄志、做奋斗者,求真学问、练真本领,知行合一、做实干家,牢记紧跟党走的初心,勇当实现中华民族伟大复兴的生力军。

一天之计在于晨,一年之计在于春,同样的,青年时期也就是一个人成长里最重要的时刻了。在青年时坚定理想信念,练就过硬本领,尽责成长,做时代的奋进者、开拓者、奉献者,走好人生路,过好充实有意义的一生。

坚定信念,苦练本领,增长才干,投身祖国。周总理曾说,为中华之崛起而读书。短短的九个字里,满满的体现了周总理要为国家和民族而奋斗终身的责任感和使命感,周总理坚定内心的信念,自觉承担起时代的重任,奋勇向前,做走在时代前列的奋进者,追求着更有高度的人生。我们现当代的广大青年,也应自觉向周总理学习,在自己的学习中、岗位上,坚定理想信念,勤学苦练,增长才干,为社会的进步,祖国的发展贡献出自己的力量。

读万卷书,行万里路,知行合一。一个人的成长成才离不开知识的积累,更离不开将书中学到的精神情怀投身实践,实现知行合一。看到“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”要想到将小我融入到祖国的大我之中,投身祖国,为祖国的发展尽一份自己的力量;看到“落红不是无情物,化作春泥更护花。”要想到勇做祖国发展的奉献者,为祖国的繁荣发展添砖加瓦。

“国家的前途,民族的命运,人民的`幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。”心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,就没有战胜不了的困难,没有成就不了的事业。坚持中国青年运动的时代主题,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。不管现实多艰,前途多难,走一步,再走一步,坚定不移地走下去,我们的人生一定会精彩,一定能谱写无愧于新时代的青春篇章。

出生于1996年的周承钰在长征五号遥三火箭测试任务中,被定岗在位于脐带塔15层的二级连接器配气台,而通往15层的路,是倾角接近90°的180级钢铁台阶,堪比“天梯”。周承钰被人称作敢攀天梯的“大姐”。

徐卓立,2019级的一名本科生,19岁的他于2020年2月2日晚间奔赴雷神山医院施工现场,参与设备安装工作,同父亲并肩作战,定位、搬运、拆包、安装……他凭借着毅力和决心坚持奋战。

《人民日报》点赞,2020年中国青年榜样:“冲得上,打得赢”的24岁文昌发射场指挥员周承钰;“咬牙跺脚,也会坚持”的19岁长安大学学生徐卓立;“顽强坚韧,向梦出发”的18岁罕见病“庞贝病”患者王唯佳;“尽己之力,照亮他人”的90后山区教师赵鹏菲……他们是2020年闪光的青春面孔,他们已经向世人证明90后、00后不是娇滴滴的一代,而是敢担当、肯奋斗、勇追梦的一代,他们组成了新时代青年的精神版图。

班级将组织“青年榜样”交流会,请你围绕以上材料,结合自己的认识或经历,以“构建时代精神版图”为主题,写一篇发言稿,在交流会上发言。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

青春是什么难道是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是,我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转,霹雳斩棘,举步探索的毅力。

青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂,安宁详和的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾为中华民族的民主,科学,独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀,这种使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎么样才能使自己的青春光彩照人呢。

放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上,用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐,更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去,不断成才。同时我们应树立正确的世界观,人生观,价值观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。

国家的繁荣富强,人民的富裕安康,社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人,创业能造人。青年一代的我们,只有做到艰苦奋斗,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家,民族的前途和命运紧密相连,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!

生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信:流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

同学们:少年强则国强,少年独立则国之独立,振兴国家,匹夫有责,赶快行动起来吧!

100年前,李大钊在《晨钟报》创刊号上写下“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒”的时代呐喊;100年后,领导人寄语“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。

近来《人民日报》点赞了9位当代青年:“冲得上,打得赢,素质过硬”的24岁文昌发射场最年轻的女指挥员周承钰;“咬牙跺脚,也会坚持”的19岁参与雷神山建设的长安大学学生徐卓立;“顽强坚韧,向梦出发”的18岁患有“庞贝病”却凭借顽强意志以662分被南开大学录取的王唯佳;“尽己之力,照亮他人”的在特岗教师服务期满选择继续留任的90后山区教师赵鹏菲……他们经历不同,却一样地敢担当、肯奋斗、勇追梦,勾画出新时代青年的精神版图。

五四青年节前夕,学校将组织高三学生进行主题为“新时代·新青年”的座谈会,请你以学生代表李明的身份结合材料触发的思考与感悟写一篇发言稿。

要求:自选角度,自拟标题;文体特征鲜明;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

这是一道任务驱动型材料作文。首先审读材料,第一段内容是百年前作为新时代新青年的李大钊的呐喊,以及100年后,领导人对时代青年的寄语。可以通过提取关键句子的方法确定立意,前者“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒”,意思是青年是国家的希望,青年要有为国家勇敢担当的意识;后者表意更为明确,直接用来作为中心论点即可:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。一句话百样说,可见李大钊先生和新一代领导人的观点立场是一致的。

再看第二段材料,以铺排列举的形式展示了新时代青年的精神风貌,可以提取关键词作为立意点:敢担当、肯奋斗、勇追梦。

第三段明确了本次写作的任务:五四青年节前夕,学校将组织高三学生进行主题为“新时代·新青年”的座谈会,请你以学生代表李明的身份结合材料触发的思考与感悟写一篇发言稿。

写作主题为“新时代·新青年”,设置的情境或背景为五四青年节前夕,学校组织的高三学生的座谈会,文体为发言稿,发言身份为学生代表李明。

砥砺前行,做时代需要的青年。不负韶华,勇敢前行,做时代需要的人。青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年成长则国家成长。青年是时代的希望,是民族的未来,是国家的希望。新时代的青年要坚定理想信念,胸怀天下,时刻树立起为祖国奉献、为人民奋斗,为实现中国梦而不懈努力奋斗,为中华民族伟大复兴贡献力量的信念,要充分彰显新时代的青年风貌。新时代,新青年,要担责任、敢奋斗。新时代的青年要有梦想,有追求,有信仰。担当奋斗是青春最亮丽的底色,最绚丽的风采。唯有青年敢担当,社会才能进步,国家才有前途,民族才有希望。新时代的青年,要在实践中成长,磨炼自己,练就一身铁的本领。遇到困难要迎难而上、拼搏奋战、不惧风雨、勇挑重担,在国家和民族需要的地方奉献自己,绽放出绚丽之花。

100年前,一群热血沸腾的青年,高举着“爱国、进步、民主、科学”的旗帜,为国家与民族的前途命运鼓舞呐喊。100年后,在纪念五四运动100周年大会上,领导人深情寄语广大新时代青年继承五四精神,承担时代使命,并对我们提出六点要求。

作为当代青年我们定当不负总书记殷切嘱托,将以崭新的姿态传承和发扬新时代的“五四精神”。除了永远炽烈的爱国情感,理想、奋斗、担当、创新等关键词也该是我们这一辈用来衡量自己人生价值的标尺。

我想,这样的传承,并非“后之视今亦由今之视昔”的简单重复,而是在五四运动中所展现的民族精神在时代变迁中的坚守与担当,更是对百年前热血青年的最好回应。

放眼上下5000年,中华民族历经沧桑,却始终能保持强大的生命力与凝聚力,一直屹立于世界民族之林,靠的就是以爱国主义为核心的民族精神和自强不息、团结奋进的宝贵品格。从屈原“亦余心之所向兮,虽九死其尤未悔”,到林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,从林觉民“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福”,到刘伯坚“生是为中国,死是为中国”,爱国主义情怀,自古以来就镌刻在中华民族的基因中,源远流长,经久不息。

与以往相比,步入新时代的我们似乎少了“激愤”,多了“自信”。新中国成立以来巨大的发展成就,给了我们青年一代坚实的依靠和从容的底气,我们从不妄自菲薄,也不盲目自大,而是以更为平和的心态自信爱国、理性爱国。

百年回望,心潮激荡。回首峥嵘岁月,从支援边疆到实现四化,再到成为新时代的奋斗者,在五四精神的激励与感召下,随着时代的不同,一代又一代的青年始终将个人远大理想与担当时代重任相统一,在不断奋斗中践行着对党、对祖国的拳拳之心和忠贞之志。可以说,回首百年历史,这就是我们新时代青年砥砺奋进、追逐梦想的逐梦史。

百年前的梦想早已在今天变成了现实。步入新时代的新青年的我们,用理想标记人生的高度,用爱国展现心中的热度,用奋斗丈量青春的长度,用创新拓展思想的维度,让担当成为生活的态度,在磨砺意志、锤炼品德中积淀生命的厚度。国家的进步与成就,就是我们的“诗和远方”。

我们这一代的青年无疑是幸运的。在成长的历程中,能够亲自见证、参与把我国建成社会主义现代化强国,是无上的光荣,更是重于泰山的责任。新时代的青年必将秉承五四精神,把报国之志转化为实际行动,不断开拓进取,建功立业。

生在新时代,肩负新使命,新时代的新青年们你准备好了吗?让我们手挽手肩并肩一起出发吧!

1916年,陈独秀在《新青年》一文中号召青年做“斩尽涤绝做官发财思想,内图个性之发展,外图贡献于其群”的新青年。

1921年,在《湘江评论》上大声呼吁:“天下者,我们的天下;国家者,我们的国家;社会者,我们的社会。我们不说,谁说?我们不干,谁干?”

今天,习总书记寄语新时代的我们,要走出孤芳自赏的狭小天地,在祖国的万里长空放飞青春梦想,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

伟人的话语激励不同时代的青年,要大胆打破陋习,摆脱束缚,勇敢更新自我,张扬个性,成为有益于国家民族的“新青年”。

校团委举行“新青年,敢不同”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章,说说你的感受与思考。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

看到“敢不同”三个字,我心想,这个“敢为”需解剖自己的勇气,十八岁的我,已经有哪些陋习和束缚的苗头?耳濡了哪些看似江湖频现却非契合时代的杂音?又目染了哪些前车之鉴呢?

如今,我的陋习是一种“小聪明”,我不否认我脑子好使,即便高一高二混过来,高三凭着一兜子老底我也能光耀本校前列,特别是擅长的数理化,每当看到部分同学抓耳挠腮的样子,那种异于常人的优越感油然而生。语文和英语自然是随便应付两下,总分也不至于太难看。于是,语文和英语课从来被我钻研理科难题,默写和完型我从来靠懵。戏还是要做做的:下课去语文老师那里打着请教作文的旗号卖弄自己的所谓见解,再去班主任那里猫哭耗子般忏悔一番,甚至数学考试我还和同桌交头接耳,好为人师,这就是我的高三典型像。

直到我有一次拿到我们市最好的学校最顶级班级的排名,我才明白,我这不是“个性”,而是所有半瓶子晃荡的“共性”;我以为我实现学术自由,实则作茧自缚于本班本校。我是扛枪的耗子,坐井观天的蛙,秋水里的河伯,未望洋兴叹过,就永远不会走出孤芳自赏的狭小天地。如果自己的个性不能有利于自己的抱负,乃至群体的发展,那我充其量是个青年老油条,早晚会被日新月异的社会毒打。

由此我联想到耳闻的一些社会杂音,什么“酒桌文化”,什么“狼性文化”,这已经被证实是现代的一种糟粕,不利于社会的进步,也有违青年学子的身心健康。鲁迅坦言,“从来如此,便对么?”他可反对我们“躲进小楼成一统”,这样,我便坚定了“敢不同”的心,因为我瞄准的对手是顶级985,我要拥抱的是时代,是祖国的万里长空,是世界的星辰大海:这是我心中的“窝外”“天外天”和“海神若”。

我还联想到目睹的现之怪状。按联合国的规定,44岁以下都是青年,可如今有多少44岁左右的人依然保留“青年味”?堪忧。有人刚过而立之年,已经加入了躺平的大军,他们及时行乐,并振振有词地拿日韩丧文化、宅文化做挡箭牌,把责任统统推给“焦虑”“鸡娃”“内卷”“高龄化”和“阶层固化”。这些自诩很懂社会的人,还是青年吗?是,他们年龄上是青年,然他们已不再新,他们一股子老朽味。实则为陋习开脱,被怠惰束缚。

我的不同,绝不是不同于别人的踏实勤奋而自作聪明,而是利用强项,更新自我,不戚戚于小打小闹的机灵鬼,而要做时代大江大海的弄潮儿。

现在,有一类青年人被称为“被动青年”,他们也知道运动的重要性,却能把计划好每天运动的时间压缩甚至省略;他们因为看见别人认真学习也给自己报个网课,花了钱却只买了个教训;他们声称要改善自己的社交尴尬,结果参加聚会时因插不上嘴而掏出手机自己欢愉。

相信你身边也有不少的“被动青年”,青年之被动,利器之铁锈也。请你写一份主题为“变被动为主动,做新时代青年”的倡议书,倡议书需要体现你认识与思考。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

一代人有一代人的梦想,一代青年有一代青年的历史际遇和使命。我们处在一个伟大的时代,新时代中国青年应与时俱进,真正承担起新时代赋予的历史使命。

然而我们身边也有不少的“被动青年”,他们因跟不上时代的脚步,而喜欢给自己找理由和借口;习惯于懒散和逃避,而变得“佛系”。青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。只有主动锻铸理想信念、掌握丰富知识,自觉锤炼高尚品格,才能做新时代的有为青年,成长为担当民族复兴大任的时代新人。

做新时代的有为青年,要自觉厚植其根。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期,就像穿衣服扣扣子,如果第一粒纽扣扣错了,剩下的扣子都会扣错。在这一时期,尤其需要以德为先,明大德、守公德、严私德,更要善于知行合一,迈稳步子、夯实根基、久久为功。面对纷繁多变的社会现象、社会思潮,如果不能树立社会主义核心价值观,就有可能会疑惑、彷徨、失落,偏离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂,勤学、修德、明辨、笃实,努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念,当代青年才能在时代大潮中建功立业,成就自己的人生。

做新时代的有为青年,要主动强壮其枝。《劝学》有云,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。面对信息时代、多元文化,当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、最具创造力的群体,理应走在创新创造的前列。当代青年一定要矢志艰苦奋斗,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩,谱写不断创新创造的精彩篇章。要不怕困难、攻坚克难,经受锻炼、增长才干,为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。

做新时代的有为青年,要自觉繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”,丰富内在修养,在细节上下功夫;也要能“大德敦化”,胸怀世界和未来,树立崇高的理想与志向,为共建人类命运共同体贡献青春力量。

党的十九大报告中指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”青年是国家的未来,也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任,在祖国的万里长空放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

青年朋友们,让我们树立远大理想,自觉践行时代责任,为实现中国梦而不懈奋斗!

“黄金时代,不在我们背后,乃在我们面前;不在过去,乃在将来。”从回忆中汲取能量,在怀旧中积攒温暖,当人们戴上“年代滤镜”审视过往,其实也是在用“未来视角”定焦当下、谋划前程。在信息时代,社会进步正像“摩尔定律”一样,呈现愈发强烈的“时空压缩效应”。年代感指引我们总结过往,为未来储蓄经验智慧、信心决心和筑梦力量。

【解读】用了引号引出的俗语和富有内涵的名词“年代滤镜”“摩尔定律”,可以尝试积累类似的官方用过的“特殊词汇”,这样能使我们的作文在更短的篇幅表达更加深刻的含义,和用典故和用四字词语作用差不多~ 但这种更加“时髦”的词语可以让我们的作文看起来更加新颖~

我们无法违抗寒来暑往、春秋代序的时间规律,却可以通过奋斗赢得尊严,通过梦想矫正惰性,通过规划描绘未来,通过改革开拓动能,通过履责收获不凡。时间是个变量,但主动权掌握在每个人手中。

【解读】论述时不一定要直接从我们应该怎么样开始,也可以从反面,先说我们无法怎么样开始。这组句子还用了几个“通过”,句式整齐,层层递进地说明奋斗的重要性!

奋斗不是喊口号,而应见诸具体行动,提高奋斗本领对奋斗本身而言至关重要。同样是努力奋斗,有的取得了成就、获得了成功,而有的却无功而返,这说明奋斗并非一味地蛮干。苦熬不如苦干,蛮干不如巧干。奋斗必须讲究方式方法,尊重事物发展的特点和规律。方法得当事半功倍,方法不当事倍功半。所有的成功都离不开奋斗,但不是所有的奋斗都能成功,只有不断提高奋斗的能力和水平,苦干、实干加巧干,才能最终获得成功。

【解读】这段不断用正反对比论证,更加有力地阐述奋斗本领和奋斗途径的重要性。当同学们要突出某事物的重要性时,就可以不断用正反方面去比较,突出事物的重要性,突出事物的特点。

每一位奋斗者都是自己幸福生活的创造者,也是他人美好生活的守护者,更是社会发展的推动者。回望过去一年,是广大医务人员白衣为甲、逆行出征,用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城;是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上,保江河安澜、护群众安全;是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘,共同托举起中国经济的逆势上扬……正是千千万万个普通人的拼搏奋斗,共同铸就了我们国家豪情万丈的砥砺前行。

【解读】本段开头一句用了几个“者”并列,更加具体地去阐释“奋斗者”的含义。并且,还用了几种凝缩事例,提到了现实中的“奋斗者”有什么样的表现。对“奋斗者”进行了现实性分析。小伙伴们在定义某一类人群的时候,可以采用类似的思路,这样的论述既有事例和现实性,又有概括性和总结性。

山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。迈步新征程,扛起“开好局、起好步”的重任,尤须拿出越是艰险越向前的拼劲,砥砺“咬定青山不放松”的韧劲,激扬“中流击水”“奋楫前行”的干劲。对每一个人来说,无论你是车间里的工人,还是扎根乡土的农民,无论你是写字楼里的上班族,还是逐梦前行的创业者……奋斗的哲学,永远闪光。

【解读】开篇巧用句型,句式对称,并且含义递进,都是表示让步。可以采用这类型的对称性的句子开头,又时比较朴素却陈述出更进一步的道理。该段还用了几个“无论”,在行文时我们可以考虑到文段主体的多样性,这样文章含义更加丰富,论述更加有力,有时要巧用举例。

“这是一段红色青春的奋斗传奇”“这才是年轻人该有的模样”……前不久,热播电视剧《那些年,我们正年轻》,讲述“两弹一星”研发中几位大学生义无反顾投身国防建设并奉献一生的故事,受到如潮好评。跨越时空,超越个人,在不同时代的青春中引来共鸣的,正是“奋斗”二字。

【解读】由热点事件引出话题“奋斗”,开头简洁明了。开头提到的这个电视剧弘扬的奋斗精神,大家也可以有意识地记一下,在论述相关话题的时候,也可由此引入。再者,以热播电视剧开篇,也比较有趣味性,更易引发共鸣。

心里有远方,才能一路风雨兼程。年轻人成长过程中,志存高远是进步的根本动力。“立鸿鹄志、做奋斗者。”不管是伏案苦读的大学生,还是扎根基层的青年村官,抑或是流水线上的产业工人,把人生志向转化为奋斗动力,就能在成长中听到拔节的声音、看到雨后的彩虹,收获自己的人生精彩。有小梦想,更要有大志向。身处“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,身处中国日益走近世界舞台中央的大时代,把人生梦想汇入时代洪流,让蓬勃青春与家国情怀共振,在复兴征程中找到建功立业的舞台。前景光明,征途豪迈,不奋斗,何以谈青春,何以谈梦想?

【解读】分析青年人如何奋斗之“立志”。论证思路比较清晰,基本是观点+解释+具体做法举例+意义总结。这一段中的优秀表达实在太多,记录下来吧!

“脱发秃头年轻人”“90后踏入中年”“97年油腻男”“佛系青年”“积极废人”“低欲望动物”……一段时间来,网络上兴起一股青年自嘲、颓废、丧气、焦虑之风,有人以传播这些消极亚文化为能事,更多的人则受其熏染沉溺其中不能自拔,于是本该活力四射的年轻人变成了死气沉沉、不愿奋斗的“青年大叔”、变成了丧失成功欲的“丧系青年”。

【解读】以社会问题开篇,是不是觉得相当熟悉?当材料中涉及一些负面现象时,我们可以把问题或者负面现象置于段首,为下面的分析做铺垫。

自然界的春天是等来的,一年四季循环往复;人类社会的春天则是奋斗出来的,一锤一斧雕琢而成。有人救治病患,浴血奋战;有人站岗值班,后勤保障;有人指挥调度,排兵布阵;更多的人宅在家里,自觉隔离。大疫当前,井然有序的中国,展现出超乎寻常的众志成城。正是14亿人的勠力奋斗,阻止了病毒入侵的脚步,使疫情防控取得阶段性重要成效,经济社会秩序加快恢复。幸福是奋斗出来的,春天也是奋斗出来的。奋斗的脚步永远向前,驱赶瘟神,防止反弹,我们不获全胜决不收兵。

【解读】联系到人类社会,指出人类社会的春天是奋斗出来的,在这种规律的指引下,我们当下的奋斗更有意义,我们对胜利也更有信心。

无奋斗,不青春。从“少年强则国强,少年进步则国进步”,到“青年好像早上八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”,再到“爱国、励志、求真、力行”,奋斗不懈、自强不息是青春的不变主题。奋斗寄托着国家和民族对青年的无限期望,奋斗也是青年人成就个人梦想、实现个人幸福的最好选择,幸福都是奋斗出来的。

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