小、初联手建“无缝隙教育”

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本报8日讯(记者 刘梦新) 从小学到初中,对很多孩子来说是一道“分水岭”。在小学阶段学习成绩时常出现“红灯”的孩子,进入中学后成绩突飞猛进;而另一些孩子在小学的时候成绩还是不错的,到了中学却跟不上。那么该如何适应初中学习生活呢?今天,哈尔滨市南岗区花园小学和第17中学把学生家长请到校园,共同召开“小初衔接”研讨会。

哈市17中在1984年开办了第一期“家长学校”培训班,20多年17中已举办了近30期“家长学校”培训班,构建了“家庭-学校-社会”的立体德育网络。研讨会上,花园校教师现场展示了五年级语文教学课程,两校教师就如何做好小初衔接进行了经验交流。据介绍,小学生升入初中后,学习科目增多,学习难度也加大。相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容,初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。而且,学生进入初二以后,身心发育变快,进入青春期后生理和心理上发生的变化,也会对他们的学习和生活产生影响。为了做好教育的无缝隙衔接,花园校从五年级开始不断强化学生学习习惯和思维训练;17中从初一开始着重引导学生自学,调整其学习方法,使学生知学、会学。同时设置心理课堂,做好学生的心理辅导,使学生在轻松、快乐的氛围中健康成长。

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